Інтелектуальна гра з природознавства для перших класів «Зоряний час»

Інтелектуальна гра з природознавства «Зоряний час»

Мета: поглибити й розширити знання учнів з природознавства, розвивати пізнавальну активність, мислення, спостережливість; виховувати бережливе ставлення доприроди, колективізм, спритність, повагу до суперника.

Хід гри:

І.Організація до гри

Учні поділяються на три команди: «Сонечко», «Хмаринка», «Веселка».У кожній команді по 6 гравців.За правильну відповідь команда отримує «зірочку».Перемагає та команда ,яка збере найбільше « зірочок».

ІІ.Розминка.Гра «Так чи ні».

Зіграти хочеться мені

З тобою ,друже,в «так чи ні»,

Тобі питання задаю,

Готуй же відповідь свою.

Відповідай ,коли мастак,

Єдиним словом «ні» чи «так».

Скажи,співає сом пісні?

Не грайся з відповіддю…Ні.

Чи вміє плавати гусак?

Ну,що на це ти скажеш?...Так.

Чи може стати у вогні

Вода холодним льодом?...Ні.

Скажи мені червоний мак

В січневу пору квітне?...Ні.

А крокодили на сосні свої будують гнізда?...Ні.

Чи може вище гір літак

У вишину злетіти?...Так.

Узори пишні на вікні

Мороз малює взимку?...Так.

Чи правда,друже мій,що рак

Коли повзе,то задки?...Так.

Якщо не їстиме три дні,

Верблюд ходити зможе?...Так.

До забіяк і розбишак

Чи є в людей повага?...Ні.

Чи достигають навесні

Пшениця й жито в полі?...Ні.

Ріка біжить у далині

Чи є у неї ноги?...Ні.

А під кінець скажи мені,

Цікава гра у « так чи ні»?...Так.

ІІІ. «Зорепад запитань».

1.Яке дерево взимку в білий пух одягається?

2.Який гризун будує свій будинок на воді?

3.Хто підкидає свої яйця іншим птахам?

4.Скільки ніг у павука?

5.Кущ-символ нашої Батьківщини?

6.Що гублять кожної зими лосі?

7.Яку пташку називають лісовим лікарем?

8.Хто збирає яблука спиною?

9.Кого називають кораблем пустелі?

10.Що трапляється з бджолою після того,як вона ужалить?

11.Хто біжить виставляючи вперед задні ноги?

12.Хто спить униз головою?

ІV. «Вибрана зірка».

1.Скільки кольорів у веселки?Назвіть.

2.Скільки існує пір року?Назвіть.

3.Скільки є зимових місяців?Назвіть.

4.Скільки є осінніх місяців?Назвіть.

5.Скільки днів у тижні?Назвіть.

6.Скільки весняних місяців?Назвіть.

V.Гра «Ти-мені , я-тобі.»

Команди задають загадки одна одній.

Музична фізкультхвилинка.

VI. Гра «Що це?»

Яблуко, груша, слива – це…

Клен, сосна, липа – це…

Ластівка, лелека, дятел – це…

Кінь, корова, собака – це…

Ромашка, мак, фіалка – це…

Огірок, картопля, помідор – це…

VIІ. Загадки про тварин.

Хоч не шию я ніколи, та голок в мене доволі.

Одяг багатий, сам сліпуватий, живе без віконця не бачить сонця.

Дуже товсті ноги маю, тихо їх переставляю. Височенний я на зріст, біля рота маю хвіст.

В лісі вогник рудуватий, шишки лускає завзято.

Маленьке, сіреньке, а хвостик як шило.

Довгі вуха, куций хвіст, невеличкий сам на зріст. На городі побував – нам капусту попсував.

Очі гарні, пишні вії, має дуже довгу шию, добре це, бо зручно їсти із дерев зелене листя.

VIІІ. Завдання на картках.

Паралельно гра з глядачами «Овочі, фрукти»

ІХ. Гонка за лідером.

1.                Який гриб має назву лісового хижака?

2.                Де зимують раки?

3.                Яким комахам плескають у долоні?

4.                Який хижий звір полюбляє малину?

5.                Найдовша річка в Україні.

6.                У якої пташки найдовший язик?

7.                Яка тварина найкраще піддається дресируванню?

Х. Підведення підсумків гри. Нагородження переможців дипломами.

Наснилось: весняного дня, чомусь од всіх людей в секреті,

Пасу я у степу коня – останнього на всій планеті.

Розплющив очі – й справді ржання тужливе чую в далині…

Чи то бува не той – останній? Свій голос подає мені?

(В. Соколов)